PREGUNTAS FRECUENTES (FAQ) – Dynamic Camp (Español)

DYNAMIC CAMP: EMPRENDIMIENTO

¿A quién va dedicado este programa?

El programa se adapta a cualquier edad que sea capaz de conocer los conceptos básicos de emprender.

Para los más pequeños, puede que solo sea un juego en el que sin darse cuenta – paso a paso – van a poder obtener una forma de ganarse la vida casi sin darse cuenta.

En ocasiones, nos hemos encontrado padres más interesados que los propios hijos en realizar el camino que planteamos. Lo cual nos encanta.

El dynamic camp no tiene edad. A jóvenes universitarios, les sirve para aprender a obtener un dinero extra en sus horas libres y poder descubrir una forma de auto-trabajo antes de trabajar para otros.

Además, el programa que hemos creado sirve para emprender en cualquier campo y sector de actividad.

¿Cuál es la duración del programa?

En cada uno de los pasos del programa, se puede utilizar el tiempo que se desee. Es decir, cada uno decide el tiempo a utilizar para cada una de las tareas.

La mayoría de estos pasos se pueden realizar en menos de una hora. Sin embargo, en muchos de ellos recomendaría utilizar varios días para profundizar en el asunto y obtener mejores resultados.

Al fin y al cabo, cada uno decide la duración de este programa. Por ejemplo, si se decide utilizar un día para cada lección; el programa durará 60 días trabajados; por tanto, dos meses.

Sin embargo, también es posible realizar dos pasos en un mismo día y el programa se reduce a un mes.

Al fin y al cabo la duración depende de cada uno.

En el caso de el centro juegue un rol de intermediario, ¿cómo funciona?

Antes de empezar, se determina el formato del curso y si el profesor o profesores implicados van a jugar un rol puramente representativo o van a formar parte del curso en sí mismo.

En el caso de que el profesor únicamente represente al dynamic camp; se establece un precio adecuado que el alumno debe pagar por el programa y jugamos la regla de los tres tercios: una parte para el profesor, otra para el centro y otra para nosotros.

En el caso de que el profesor realice acciones de seguimiento del alumno en clases extraescolares o como un curso especial de verano (o incluso siendo el profesor del curso online) creemos que debe ser quien reciba más capital. En ese caso, el 50% sería para el profesor correspondiente y el otro 50% se dividirá entre el centro y nuestro equipo de gestión a partes iguales.

En el caso de que el centro adquiera el curso, ¿cuánto cuesta?

Sinceramente, nuestra motivación no es una motivación económica.

Queremos aportar valor a centros educativos para que sus alumnos posean la herramienta para crear su propio sustento económico por sí mismos.

Nuestros honorarios habituales dependen del número de alumnos y de los profesores implicados en el programa. Cuando mayor es el apoyo por parte del centro, menor es nuestro trabajo de promoción y gestión; por lo que al reducir los costes, el precio se reduce consecuentemente.

Normalmente, barajamos precios que van desde 5€/mes cuando existe gran implicación por el centro y profesorado hasta 50€/mes por alumno cuando requiere una gran labor de gestión y promoción por nuestra parte.

De igual modo, poneros en contacto con nosotros porque no queremos bajo ningún caso que el dinero sea un impedimento para implantar el programa en vuestro centro.

¿Qué es lo que más valor aporta de este programa?

Nuestro objetivo es que los alumnos que realicen el programa obtengan proyectos reales y financiación adicional para tener un sustento económico importante. O, al menos, que tengan la alternativa de trabajar para sí mismos como una opción real para su desarrollo profesional.

Sobre nuestros hombros, recae todo el trabajo de seguimiento de los proyectos, las tutorías virtuales que realizamos semanalmente y estudiar la obtención de financiación público-privada al final del programa.

Pero para que todo esto sea realidad, necesitamos la colaboración del equipo directivo de vuestro centro y un valiente profesor o profesores que se atrevan a implantar este programa con resultados reales.